RESUMEN. RIP, MIX, BURN
INTRODUCCION
Los autores plantean que las
tecnologías están cambiando la forma en que nos relacionamos con el
conocimiento. Ello debe llevar a las instituciones educativas a: modificar la
forman en que enseñan y, al mismo tiempo, revisar en profundidad qué es lo
que se enseña.
La web social o web 2.0 introdujo
cambios significativos en los entornos del trabajo científico. La principal
característica de la web social es la participación. Las tecnologías 2.0
permiten que las personas se relacionen de manera fluida y que los datos se
compartan de forma abierta. Son varias las formas en las que la web social se
aplica a la investigación, sobre todo en la gestión de la información
bibliográfica y en la relación entre investigadores.
Se pretende en este resumen recoger
lo mas importante y valioso del video y otras referencias donde se descubre y
se señala la adquisición de conocimientos que ocurren en cada situación de
aprendizaje siendo el resultado de una negociación entre la experiencia
individual y los conocimientos que el sujeto trae consigo. Tal como el
principio “rip, mix and burn”, es decir: recoger, sumar e integrar, pero en
vez de pistas de sonido en este caso hablamos de conocimiento.
RESUMEN. RIP, MIX, BURN
La
adquisición de conocimientos que ocurren en cada situación de aprendizaje es
el resultado de una negociación entre la experiencia individual y los
conocimientos que el sujeto trae consigo. Este es el principio del “rip,
mix and burn”, es decir: recoger, sumar e integrar conocimiento.
un
ejemplo de como la web 2.0 puede ser un excelente aliado para apropiarnos del
conocimiento, utilizando el mix rip & burn.
Una de
las mejores formas para entender los procesos históricos es utilizar lineas
de tiempo para graficar cronológicamente los hechos.
El
principio del rip, mix and burn se centra en recoger, sumar e integrar el
conocimiento que sucede en cada situación de aprendizaje como resultado de
una combinación entre la experiencia individual y los conocimientos previos.
Este principio resulta muy útil a la hora de compartir con los estudiantes
nuevas maneras de abordar la información y fomentar otras maneras de
responsabilizarse de su propio aprendizaje.
RIP: Concepto
que concierne a la cultura de autores y autoridades en la que la información
ya no tiene una distribución restringida. Se utiliza el contenido creado por
diferentes autores y se publica o comparte según el propósito de la
obra.
MIX: Manera
en la que se utiliza parte de una obra para hacer apuntes, resaltados,
recortes, capturas de pantalla para seleccionar lo que tiene mayor interés
para el usuario de la información. Así, el lector deja su huella o evidencia
de los conceptos más relevantes para sus propósitos a lo largo de la consulta;
estos pueden ser complementados con otras fuentes y ajustados a los objetivos
de dicho lector.
BURN: Es
el aporte del autor que el lector apropia para sí. Cabe mencionar que los
contenidos se resignifican de acuerdo con el tiempo y el lugar donde se consulten.
La Internet facilita esa apropiación de contenidos y se difuminan los límites
del poder y las jerarquías con respecto al texto, cada uno aporta y usa el
contenido de acuerdo con sus necesidades.
CONCLUSIONES
·
El
texto señala que la adquisición de conocimientos que ocurren en cada
situación de aprendizaje es el resultado de una negociación entre la
experiencia individual y los conocimientos que el sujeto trae consigo. Tal
como el principio “rip, mix and burn”, es decir: recoger, sumar e integrar,
pero en vez de pistas de sonido en este caso hablamos de conocimiento.
·
esta
transformación habrá de ocurrir no desde políticas educativas centralizadas
(y rígidas), sino desde esquemas bottom-up, que aunque harán que las
instituciones educativas pierdan el control que hoy gozan [me acordé de Pink
Floyd], se convertirán en una extraordinaria oportunidad de aprendizaje
enriquecido a través de los problemas reales que ocurren en el día a día.
BIBLIOGRAFIA
·
Delgado,
Lucas (2010, 07,30). RIP, MIX and BURN [Archivo de video]. Recuperado de
https://prezi.com/rh8o-q-jlqow/rip-mix-burn/ (3:22 minutos)
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